Professor, prepare-se para ensinar!

Cronograma do preparo de uma lição 

Segue-se uma lista de ações a realizar durante a semana tendo em vista a lição a ensinar no Domingo!

NÃO ESQUEÇA: Quando se prepara ao longo da semana, não só faz uma melhor gestão das suas tarefas, como vai ser um professor mais eficiente!!

Domingo

Avalie a lição do dia. Registe as suas observações sobre necessidades dos alunos, ações a tomar, observações gerais sobre o ensino.

1 Leia as passagens bíblicas da próxima lição.

Identifique palavras e ideias-chave, personagens, lugares e ações.

Segunda-feira

2  Estude as passagens da lição

Recolha informação sobre as palavras e ideias-chave, personagens, lugares e ações.

Recursos: Manual de ensino que está a utilizar como Revista de Jovens e Adultos, ou outro
Suplemento do professor, comentários e manuais bíblicos.

Terça-feira

3   Concentre-se no objetivo

Conhecendo a sua classe, determine um tema central como foco da lição, e o que espera ver acontecer como resultado do  seu estudo.

Recursos: Suplemento do professor do manual de ensino que está autilizar.

Quarta-feira

4   Faça um plano da lição

Faça um esboço com os passos da lição que inclua a introdução, os passos para a análise do texto e a aplicação. Seja sábio na decisão dos temas a abordar tendo em conta os condicionalismos do tempo. 

Recursos: Suplemento do professor do seu manual de ensino bíblico.

Sexta-feira

5    Reuna os recursos de que necessita

Continue a aperfeiçoar o seu plano da lição e prepare tudo aquilo de que necessita: mapas, fichas de trabalho, apresentação audiovisual, cartazes, etc.

Domingo

6    Seja o primeiro a chegar

Garanta que chega a tempo de preparar tudo o que necessita e estar pronto a saudar os alunos que vão chegando.

Dê a lição ajustando o seu plano pelo caminho, na certeza de que não há nenhuma lição que vá até ao fim como foi planeada. Contudo, com um bom preparo prévio, as alterações do percurso nunca serão um problema.

Tarefas semanais que vão para além da sessão de domingo:

* Faça as coisas que na lição anterior prometeu fazer.

* Contactos. Mantenha um relacionamento estreito com os seus alunos. Não se esqueça do seu aniversário.

* Possíveis reuniões de planeamento e outras tarefas mais administrativas

* Pedidos de oração. Não se esqueça de orar pelos pedidos apresentados na classe, bem como por aqueles que ainda não aceitaram Jesus

* Novos alunos. Mantenha-se atento a  alunos em perspetiva para a sua classe.

Adaptado de "Explore the Bible, Leader Guide", Nashville, Tn, Lifeway

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Devocional para crianças (10) - O sábio aceita receber ordens

O sábio aceita receber ordens

“O sábio aceita receber ordens, mas quem reage com insensatez cai na ruína.”

Prov 10:8

O Pedro ficou muito espantado quando viu a mãe na entrada da escola. Ela nunca o vai buscar porque eles moram perto e ele vai sozinho para casa.

— Mamã, estás aqui por quê?

— Não consegues imaginar? A tua professora pediu-me para eu vir falar com ela hoje. É por isso que aqui estou e tive que sair do trabalho mais cedo para vir a esta reunião. Espera aqui por mim.

Quando a mãe chegou, o Pedro viu que ela estava mesmo aborrecida!

— Diz-me uma coisa, Pedro. O que é que te passou pela cabeça para andares a participar naquelas brincadeiras estúpidas, que só serviram para destruir coisas? Com quem é que andas a brincar?

— Foi só uma vez… - começou o Pedro a querer justificar-se.

— Uma vez, dizes tu? Não é o que a tua professora diz. Agora tenho que pagar 20,00€, que é a parte que nos cabe pelos vidros partidos, e uma mesa que ficou com o tampo estragado! Quantas vezes te tenho dito para não participares em  brincadeiras perigosas e não andares acompanhado com colegas que só pensam em fazer disparates? Agora vais ficar de castigo. Vou falar com o papá para ver que castigo te vamos dar. Mas uma coisa é certa: não vais receber a tua mesada até perfazer os 20,00€. Nunca te esqueças: Desobedecer às ordens que te dão só traz prejuízos e não é uma atitude nada sábia!

Lembra-te: É bom termos regras para orientar a nossa vida porque assim sabemos como nos devemos comportar. Somos sábios se as cumprirmos. Somos tolos se não cumprirmos as ordens que orientam a nossa vida, e isso pode conduzir a situações muito desagradáveis.

Ora a Deus pedindo-lhe que te dê sabedoria para saberes sempre como te deves comportar, mesmo que outros te queiram levar por maus caminhos.

Preparando-nos para ensinar pré-escolares

Dado que temos a tendência de associar  ensinar as crianças com “contar”, somos tentados muitas vezes a alinhar os pré-escolares e “ensiná-los”, isto é, contar-lhes uma história. Ora os pré-escolares aprendem através da conversação com adultos, mas aprendem muito pouco sentados, virados para os professores ouvindo-os falar durante 20 minutos. Enquanto as crianças mais velhinhas têm alguma competência simbólica e experiência para compreender a comunicação verbal com mais facilidade, o pré-escolar ainda está a ter experiências em primeira mão.

Por uma questão de método, estou a considerar neste texto a faixa etária dos 2,5 aos 5 anos. Quanto mais pequena for a criança mais o ensino se deve aproximar das experiências concretas e do estímulo dos seus sentidos.

O que fazer, então, para criarmos experiências de aprendizagem significativas para as nossas crianças em idade pré-escolar?

1. Temos que ter interiorizado muito bem o que vamos ensinar

Se estamos a utilizar um bom material curricular, encontraremos nele as sugestões didácticas de que necessitamos. Contudo, sabemos que há carência de material nesta área, pelo que são os professores, muitas vezes, que têm que organizar o que vão ensinar.

Tendo em conta aquilo que é considerado como o conteúdo básico do ensino de Pré-escolares, devemos escolher histórias bíblicas de fácil compreensão por parte das crianças pequenas, evitando histórias com muitas personagens, e que necessitam de muita capacidade de abstração. No caso de histórias que são mais complicadas, devemos restringir-nos aos factos com que as crianças se consigam identificar.

Escolhida a história bíblica, há que selecionar uma, e apenas uma, verdade contida na história, a qual orientará todas as atividades da lição, e que devemos fixar muito bem na nossa mente. Por exemplo, se escolhermos a história em que Jesus aparece aos discípulos na praia e lhes prepara o pequeno almoço, podemos ter como ponto da nossa lição “O amor de Jesus nunca acaba”

2. Selecionar as atividades de aprendizagem para a lição

Verificámos que as crianças pré-escolares aprendem de diversas maneiras. Assim, ao planearmos as atividades vamos ter em conta essas características. Vamos criar situações em que elas usem os seus cinco sentidos, vamos propor-lhes coisas que despertem a sua curiosidade e os faça voltarem-se para ela, vamos sugerir atividades de expressão dramática em que brincam às casinhas, aos médicos, às igrejas, enfim, em que simulam as mais diversas atividades do dia-a-dia. E depois, temos  o manuseamento de brinquedos preferidos como são os blocos, as peças de encaixar tipo legos, puzzles para montar, etc.

O cuidado que devemos ter é que o objetivo não é o brinquedo em si, mas o ensino que queremos ministrar através dele.

3. Preparar-nos para ensinar

Preparar o material. Tendo decidido o que fazer há que preparar o material, e há sempre alguma coisa para fazer, pois temos que ter os utensílios para o que planeámos. Se decidimos tocar “instrumentos” temos que os ter preparados, se pensámos em simular uma refeição, temos que ter a loiça e a comida, etc.  Nunca podemos deixar esta preparação para Sábado à noite, se não seremos confrontados com a impossibilidade de adquirir aquilo de que necessitamos.

Preparar a sala. O professor tem que chegar à igreja a tempo de colocar tudo em ordem. Na hora de começar a Escola Dominical tem que ter o material todo no lugar para estar pronto a receber a primeira criança que chegar e dedicar-se inteiramente a ela. Nunca nos devemos esquecer que o relacionamento com os adultos é uma das principais maneiras como os pré-escolares aprendem. E não só eles, sabemos muito bem!

Coordenar o trabalho com o professor que nos acompanha. É mais do que óbvio que nunca um professor pode estar sozinho, a não ser que tenha só uns dois alunos. Mesmo assim é difícil porque pode ter que sair com um por alguma razão como ir à casa de banho, por exemplo. Assim, é necessário que haja previamente um encontro entre os professores que fazem equipa de modo a que dividam tarefas e combinem o que vão fazer. No caso em que tenham que idealizar tudo o que vão fazer por não disporem de material adequado, o trabalho em grupo ajuda a fazer surgir ideias.

Num próximo texto, abordaremos como pôr a funcionar a aula no domingo de manhã.

Devocional para Crianças (9) - Obedecer com amor

OBEDECER COM AMOR

«Se me amarem hão-de cumprir os meus mandamentos” 

João 14:15

— Mãe, nunca me deixas fazer nada! - disse a Sara muito aborrecida. - A minha colega pode ver a telenovela à noite e eu não! Não sei que mal tem!

— Já te expliquei que aquilo não são coisas próprias para as crianças verem.

— Mas não tem mal nenhum! Todos veem!

— Tem mal, sim. Na novela aparecem muitas coisas que não são boas. Que são contra aquilo que Deus ensina na Sua Palavra.

— Parece que por sermos crentes não nos podemos divertir! - disse a Sara.

— Claro que te podes divertir, mas é com coisas que estão corretas, que são como Deus ensina. Há filmes bons, livros bons… Diz-me uma coisa: Tu amas Jesus?

— Sim, claro que amo! 

— Então, faz por cumprir os mandamentos dele! Há muitas coisas que fazemos porque amamos as pessoas. Com Jesus passa-se o mesmo: como O amamos, queremos fazer a Sua vontade. A Bíblia diz: “Se me amarem hão-de cumprir os meus mandamentos.” E tenho a certeza que vais descobrir que fazer a vontade de Deus é a coisa melhor que pode acontecer na nossa vida!

Lembra-te:  Os mandamentos de Deus são para o nosso bem, para sabermos como nos comportar. Amar a Deus significa estarmos dispostos a obedecer àquilo que Ele nos ensina na Sua Palavra.

Ora a Deus pedindo-Lhe que te ajude a cumprir os Seus mandamentos todos os dias!

ESCOLA DOMINICAL E EVANGELIZAÇÃO

 ESCOLA DOMINICAL E EVANGELIZAÇÃO

A Escola Dominical é um dos ministérios mais caros às Igreja Evangélicas!

Dominicalmente, pelo mundo fora, milhões de pessoas se reúnem para estudarem a Palavra de Deus de uma forma sistemática, envolvendo todas as faixas etárias desde os bebés até à pessoa mais idosa da Igreja. Assim, temos tendência de atribuir à Escola Dominical quase exclusivamente a tarefa do ensino bíblico, esquecendo-nos de que a sua própria estrutura de funcionamento facilita a concretização de outras funções da Igreja.

A primeira dessas funções a beneficiar da organização da Escola Dominical é a Evangelização. 

Verificaremos algumas caraterísticas da Escola Dominical que facilitam grandemente esta função da Igreja.

1.Os seus membros estão divididos em pequenos grupos organizados por interesses

As diversas classes da Escola Dominical são constituídas principalmente por faixa etária, embora possa haver outros critérios. Há igrejas que têm classes para novos crentes, de modo a que estes possam ter um período de estudos básicos, e até há igrejas, particularmente em países com grande influência evangélica, que procuram ter classes que visem sobretudo receber pessoas não-crentes. Seja qual for o caso, torna-se muito mais fácil levarmos os nossos amigos a uma reunião em que as pessoas têm mais ou menos a mesma idade ou partilham dos mesmos interesses. Os jovens ficarão rodeados de jovens, e os adultos entenderão aquilo que está a ser ensinado pois se identificam com as pessoas que os rodeiam, já para não falar das crianças que precisam de um ensino que lhes esteja mais adequado.

2. O pequeno grupo facilita a criação de um ambiente acolhedor

Por vezes é difícil imaginarmos o que sentirá uma pessoa que entra pela primeira vez num culto. A nós parece-nos tudo normal, mas quem vai pela primeira vez deve achar os nossos “rituais” um pouco estranhos: Levantar, sentar, cantar cânticos, fechar os olhos para orar, abrir a Bíblia… enfim, são coisas a que as pessoas não estão habituadas. Na classe da Escola Dominical essas coisas não acontecem: há diálogo, leitura e explicação da Bíblia, participação dos alunos num ambiente informal. A interação é facilitada, e todo o grupo pode acolher e manifestar amizade ao recém-chegado. Este contacto de amizade faz com que o visitante sinta o desejo de voltar.  

3. A própria organização da Escola Dominical facilita a evangelização

Cada classe  dispõe de professores que coordenam um pequeno grupo. Isto facilita o acompanhamento daqueles que começaram a frequentar a igreja, falando com eles, incentivando-os e apresentando-lhes o plano da salvação. Quando toda a classe se envolve em alcançar novos alunos e assimilá-los no seu meio, a Igreja pode ver novas almas desejosas de conhecer Jesus a integrarem-se no seu seio.

4. A Bíblia deixa muito claro que o estudo da Palavra de Deus é o meio pelo qual as pessoas podem chegar ao conhecimento de Deus e à salvação

Fazem-se por vezes muito eventos especiais com fins evangelísticos, e eles são bons, em si. Contudo, as pessoas precisam de ser expostas por mais tempo ao estudo da Palavra de Deus para, de uma forma consciente, chegarem à salvação. Aqui, sem dúvida, entra a Escola Dominical.

5. Podemos confiar naquilo que o Senhor promete na sua palavra:

“De sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus”  Romanos 10:17

“Porque, assim como desce a chuva e a neve dos céus, e para lá não tornam, mas regam a terra, e a fazem produzir, e brotar, e dar semente ao semeador, e pão ao que come,

Assim será a minha palavra, que sair da minha boca; ela não voltará para mim vazia, antes fará o que me apraz, e prosperará naquilo para que a enviei.”    Isaías 55:10-11

Devocional para crianças (8) - 29 de Janeiro

SEGUIR OS BONS EXEMPLOS

“Lembrem-se dos vossos antigos responsáveis que vos anunciaram a palavra de Deus. Olhem para o desfecho da sua vida e imitem a sua fé”  - Heb. 13:7

Hoje o Paulo teve uma notícia que o deixou triste:  o seu professor da Escola Dominical vai para um país africano para ser missionário!  Como é que pode acontecer uma coisas assim, pois todos os alunos da classe gostam tanto do seu professor, o Daniel?!

Na verdade, o Paulo lembra-se que o Daniel estava sempre a chamar a atenção dos alunos para que era muito importante falar de Jesus aos outros! Falava das pessoas que pelo mundo fora precisam de ouvir o Evangelho e que vivem em condições muito más. Não é de estranhar que o Daniel obedecesse à Palavra de Deus e fosse ele próprio para missionário!

O Paulo já sabe o que vai fazer! Quando o Daniel se for embora, vai sempre escrever-lhe e fazer oração por ele. E talvez um dia também possa ser missionário! Para já, o que pode fazer é convidar os seus amigos para irem à Escola Dominical e ouvirem falar de Jesus. O Daniel ia ficar contente de certeza! A Bíblia diz para imitarmos a fé os nossos responsáveis na Igreja, e isso é que ele vai fazer!

Lembra-te: Os líderes da Igreja são servos de Deus que nos ensinam a Sua Palavra. Devemos aprender os ensinos que eles nos dão e, sobretudo, seguir os seus bons exemplos de fé!

Pensa nas pessoas que na Igreja te têm ensinado a Palavra de Deus. Ora a Deus pelos teus professores da Escola Dominical e pelo pastor da tua Igreja. Eles precisam muito da ajuda do Senhor para cumprirem a missão que o Pai do Céu lhes deu.

Devocional para crianças (7) - 28 de Janeiro

PRATICA O QUE APRENDESTE!

Hoje de manhã  a Marta ficou muito triste com ela própria. Chegou à escola e viu que se tinha esquecido de fazer o trabalho de matemática que a professora tinha mandado.

Com medo que ela a pusesse de castigo, e os castigos da professora eram terríveis, porque mandava para casa nesse dia o dobro o trabalho, resolveu dizer uma mentira.

E inventou que o tinha feito, mas que tinha ido a casa da tia e tinha-se esquecido lá do caderno… enfim, disse uma série de mentiras em que a professora nem sequer acreditou!

Conclusão: agora em vez de uma folha de exercícios tem duas, e  além disso tem a consciência pesada!

No domingo passado, na escola dominical, a professora, a irmã Celeste, disse que é muito bom sabermos o que diz a Bíblia, ouvirmos tudo o que diz a professora e sabermos a resposta a todas as perguntas que ela faz. Mas se não pusermos em prática o que aprendemos, não vale a pena, porque não estamos a fazer a vontade de Deus!

E é isto que não sai da cabeça da Marta. Quantas vezes já ouviu o Pastor, a mãe, o pai, a professora da Escola Dominical, já leu na Bíblia tantas vezes que não se deve mentir! E ela sabe  que Deus não quer que as pessoas mintam, e quando  se vê aflita, a primeira coisa que faz é dizer uma mentira, em vez de sofrer as consequências dos seus atos!

Paulo escreveu na sua carta aos Filipenses:

“Ponham em prática o que aprenderam de mim, o que me ouviram e viram fazer, e estará convosco o Deus da paz”. Filipenses 4:9

Lembra-te:  Deus sabe o que é melhor  para a nossa vida. Por isso, devemos sempre obedecer-Lhe e pôr em prática os seus ensinos.

Ora ao Senhor e pede-lhe que te ajude a pôr em prática alguns dos seus ensinos que são mais difíceis para ti.

Devocional para Crianças (6) - 27 de Janeiro

OS AMIGOS AJUDAM-SE UNS AOS OUTROS

— Então como correram as coisas hoje na escola, Tiago? - Perguntou a mãe quando o foi buscar.

— Mais ou menos na mesma! - Respondeu o Tiago. - Eles voltaram a andar atrás de mim no recreio, mas eu não andei sozinho.

— Fizeste bem. Se te quisessem fazer mal algum colega teu podia chamar a empregada.

— Pedi ao meu amigo Joaquim para brincar comigo no recreio. Quando eles chegaram e começaram a meter-se comigo, o Joaquim virou-se para eles e disse-lhes que não estava a achar nenhuma piada às brincadeiras deles.

— E o que é que eles disseram?

— Disseram que se eu lhes desse 5€  não me aborreciam mais!!

— Mas tu não tinhas dinheiro. O que é que disseste? 

— Disse que não tinha!

— E eles?

— Disseram que falamos outra vez amanhã! 

— Bom, acho que vou falar com a professora amanhã. Ela tem que saber o que se passa. Mas tu podes ir tentando enfrentar o problema com a ajuda dos teus amigos.  

Lê I Samuel 19:1-6

Esta é a história de um jovem que estava a ver a sua vida ameaçada, e não era por uma pessoa qualquer, era o próprio rei. 

Esta passagem conta como o Rei Saul ficou com inveja do amor que o povo tinha por David e procurava todas as oportunidades para o matar. Quem ajudou David a escapar de uma morte certa foi o seu grande amigo Jónatas, o filho de Saul, que falou ao pai em seu favor, e que noutras ocasiões o avisou do perigo que corria para ele poder fugir.

— Como vês, Tiago, os amigos são muito importantes. - disse a mãe. Há sempre à nossa volta gente que só sabe fazer mal. Por isso os amigos têm que se unir e marcarem a sua posição.

— Mas os meus amigos também não são muito fortes…

— Não estou a falar em andar à luta. Mas sabes como é… se eles virem que ninguém lhes liga acabam por desistir! 

— O pior é amanhã. Acho que era melhor dares-me os 5€ para eles não me baterem.

— Se deres uma vez, tens que dar sempre, porque eles sabem que tens medo. Este assunto tem que ser tratado pelos adultos, mas tu e os teus amigos marquem a vossa posição e não mostrem medo. E quando vires algum colega teu a ser ameaçado, faz alguma coisa e não fiques a olhar . Chama alguém e toma a desfesa do teu amigo!

Lembra-te: Há colegas teus, à tua volta, que não são simpáticas e gostam de fazer o mal porque não têm o amor de Deus no seu coração. Mostra que não tens medo, não busques a vingança e junto com os teus colegas marca a tua posição. E pensa numa coisa: eles precisam de conhecer Jesus!

Ora a Deus pedindo a sua proteção. Ora também por aqueles colegas teus que não se portam muito bem e que gostam de fazer mal aos colegas, para que eles possam vir a conhecer Jesus. 

Devocional para Crianças (5) - 24 de Janeiro

24 de Janeiro de 2014

QUANDO TIVERES MEDO…

A mãe foi buscar o Tiago à escola, mas ele veio calado o tempo todo. Não contou as aventuras do dia, nem as conversas com os colegas! A sua cara mostrava à mãe que ele estava mesmo triste.

— O que é que tens, Tiago?Aconteceu-te alguma coisa?

— Não. - respondeu ele. 

Mas notava-se que ele estava a dizer o contrário do que estava a pensar!

— Acho que sim, que se passou qualquer coisa! Amanhã vou falar com a professora para saber o que foi!

— Ela não sabe de nada! - respondeu o Tiago muito depressa.

— Ah! Então sempre houve alguma coisa!

Mas o Tiago não queria falar nisso. Quando chegou a casa foi para o quarto e deitou-se na cama.

Mas não conseguiu ficar lá muito tempo, e foi ter com a mãe.

— Foram os miúdos de outra turma. Começaram a gozar comigo, chamaram-me nomes…

— Mas por quê? - perguntou a mãe.

— Não sei, acho que é por eu ser pequeno.

Na verdade, o Tiago era ainda um bocadinho baixo para idade. 

— Por seres pequeno? Isso é lá razão!…

— Como eu não tenho força, acham que me podem fazer mal! Mamã, tenho medo de ir para a escola! Eles podem bater-me!

— Bom, temos que pensar como resolver este assunto. Mas entretanto, não tenhas medo.

Sabes, tu não estás sozinho! Vai buscar a Bíblia!

E a mãe abriu a Bíblia no Salmo 27:1

“O SENHOR é a minha luz e salvação. De quem poderei ter medo? O SENHOR defende a minha vida. Quem me poderá assustar?”

E ela explicou ao Tiago:

— Sei de cor este versículo. Quando fico com medo de alguma coisa, as palavras vêm à minha cabeça e eu sei que Deus me protege.E sabes que mais? Fico mais calma. Por isso, decora estas palavras. São poucas!

— E se eles andarem atrás de mim?

— Procura não ficares sozinho. E se as coisas ficarem feias, fala com a tua professora. Mas vais ver que tudo vai correr bem!

Lembra-te: “Não há ninguém maior do que Deus. Por isso não tenhas medo, pois Ele protege-te. Quando tiveres medo, pede a Deus que te ajude e fica calmo!”

Ora a Deus agradecendo-lhe por Ele cuidar de ti. Conta-Lhe as coisas que te preocupam e pede-Lhe a Sua proteção.

Pré-escolares - Conteúdo do Ensino Bíblico

Pré-escolares - Conteúdo do Ensino Bíblico

O centro do ensino é, obviamente, a Bíblia. Ora as crianças pré-escolares estão a lançar os fundamentos para aprendizagens futuras e têm características muito específicas e formas muito próprias de aprendizagem.

Assim, há um conjunto de temas que se podem constituir como os fundamentos do seu desenvolvimento: Compreensão inicial de si mesma, da família, dos outros, da Igreja, da Bíblia, de Deus, de Jesus e do mundo natural.

Deus - Queremos que os pré-escolares tenham sentimentos positivos acerca das pessoas e coisas relacionadas com Deus, e que associem a criação do mundo à actividade divina.

Jesus – Queremos que os pré-escolares saibam que Jesus nasceu, cresceu, pertenceu a uma família e foi uma pessoa muito especial.

Natureza – O nosso objectivo é ensinar aos pré-escolares que Deus fez um mundo maravilhoso e que devem dar graças por isso.

Bíblia – Queremos ajudar os pré-escolares a pensarem na Bíblia como um livro especial que nos fala de Deus e de Jesus.

Eu – A visão bíblia acerca do “Eu” deve ser transmitida aos pré-escolares. As relações interpessoais e com o ambiente que os rodeia,  bem como actividades relacionadas com a Bíblia devem fortalecer a auto-imagem da criança como pessoa que tem valor aos olhos de Deus e dos outros.

O outro – Os professores tentam ajudar as crianças a tornarem-se conscientes de que aqueles que os rodeiam também são importantes. Com orientação adequada, os pré-escolares devem começar a interagir com os outros de forma correta.

Família – Desejamos ajudar os pré-escolares a aperceberem-se de que Deus planeou a existência de famílias e a aprenderem algumas formas como a família é importante para eles.

Igreja – Desejamos que os pré-escolares tenham boas experiências na Igreja e sentimentos positivos em relação a ela.


Bibliografia
Eldridge,D - The Teaching Ministry of the Church, Nashville, Tn, Broadman & Holman Publishers

Devocional para Crianças (4) - 23 de Janeiro de 2014

QUE GRANDE RESPONSABILIDADE!

Hoje, depois de chegar da escola, o Pedro entrou no quarto e olhou para o aquário: o seu peixinho dourado estava a boiar de barriga para cima! Tinha morrido!

Este já era o terceiro peixinho dourado que o Pedro tinha e durou pouco tempo! Na verdade, parece que estes peixinhos duram pouco. O Pedro não sabe por quê, pois dá-lhes comida e com a ajuda da mãe limpa o aquário. 

O Pedro chegou à conclusão de que os peixes são uns animais muito sensíveis! O que ele queria mesmo era um cão, mas a mãe diz que a casa é muito pequena e não se pode ter um animal assim em casa, fechado. Seria uma crueldade!

Voltou a olhar para o aquário, e lembrou-se do que deu nas notícias na televisão outro dia, em que os peixes de um rio do nosso país estavam todos mortos, a boiar, por causa de produtos químicos que as fábricas para lá deitaram!

“Assim não pode ser!” pensou o Pedro. “Matam-se os peixes e isso não beneficia ninguém! Aqueles nem serviram para comer!”

E o Pedro lembrou-se da lição da Escola Dominical em que aprendeu como Deus criou todas as coisas e deu ao ser humano a responsabilidade de as cuidar, como se lê em Génesis 2 que diz: “O SENHOR Deus colocou o homem no jardim do Éden, para nele trabalhar e para o guardar.”

“Deitar para os rios produtos que matam os peixes, não é cuidar do mundo que Deus nos deu!” - pensou o Pedro.

Lembra-te: Deus criou todas as coisas e viu que tudo era muito bom. Criou o homem e a mulher e deu-lhes a responsabilidade de cuidarem da Sua criação. Mas o mundo não é das pessoas. É de Deus. Nós também somos criação de Deus.

No Salmo 24:1 Lemos: “O mundo pertence ao SENHOR, com tudo o que nele existe; a terra e todos os que nela vivem são dele.”

Ora agradecendo a Deus porque criou o mundo maravilhoso em que vivemos, e tudo o que nele há, incluindo os seres humanos. Pede a Deus que ajude as pessoas a cuidarem do mundo de acordo com a Sua vontade.

Jovens e Adultos - Domingo, 26 de Janeiro de 2014

     

      No próximo Domingo, jovens e adultos estudarão mais uma lição no Evangelho Segundo João. Conforme nos aproximamos do fim deste livro, vão surgindo as lições sobre os últimos dias de Jesus na terra.

      Leia os textos e reflita sobre o seu conteúdo respondendo às perguntas.

O NOSSO MESSIAS – MALTRATADO!

Como Posso Valorizar verdadeiramente o Sofrimento

Suportado por Jesus, em Meu Lugar?

Texto Básico: João 18:1-27

Verdade Bíblica: Para poder cumprir o plano de Deus para perdoar os pecadores, Jesus, o Messias, de boa vontade suportou insultos, foi traído, negado e injuriado!

DOUTRINA BÁSICA

O Servo Sofredor

Jesus honrou a lei divina pela Sua obediência pessoal e, na sua morte substitutiva na cruz, providenciou a redenção do homem do poder do pecado. (Is. 53)

CONTEXTO DA PASSAGEM

Este capítulo traz os leitores do Evangelho de João para o centro de uma série de acontecimentos da vida de Jesus, que se desenvolvem rapidamente: a Sua prisão, julgamentos e crucificação (João 18 – 19) e, no meio disto está um episódio centrado num dos Seus discípulos: Simão Pedro negou três vezes conhecer o Mestre (18:15-18, 25-27).

Traído (João 18:1-14) – Já alguma vez sentiu a dor da traição? Se sim, o que significa para si o facto de Jesus estar disposto a sofrer a traição para cumprir a vontade do Pai?

 Negado (João 18:15-18, 25-27) – Como pode dar honra a Jesus perante o facto de que Ele suporta pacientemente os discípulos vacilantes e procura restaurá-los na fé?

Injuriado (João 18:19-24) – Como pode seguir o exemplo de Cristo e permanecer firme na Sua missão salvadora, apesar dos maus tratos?

Revista de Jovens e Adultos - Nº 200, CEBAPES

Devocional para Crianças (3) - 22 de Janeiro de 2014

22 de Janeiro de 2014

A MAIS MARAVILHOSA CRIAÇÃO DE DEUS

Lê Génesis 1:26-31

O Paulo gosta imenso de ir para o parque andar de bicicleta! Gosta de sentir o vento na cara enquanto pedala, e quando pára, gosta de ver as pessoas que estão à sua volta.

Acha muita graça a um rapaz que costuma andar se skate que tem o cabelo ruivo! Depois há dois irmãos chineses que também costumam aparecer no parque. Há pessoas mais velhas a passear e a jogas à cartas, e há uma senhora que deve viver sozinha porque quando vai passear o cão fala com ele como se sele compreendesse o que ela diz! E ele pensa: “As pessoas são todas diferentes, e no fundo são todas iguais. Falam, riem-se, cantam, andam de bicicleta ou passeiam, jogam, fazem imensas coisas! Mas os cães, não. Ladram, mas não falam. Dão a entender o que sentem, mas não dizem coisas. ”

E o Paulo lembrou-se do pai lhe ter explicado que Deus criou todos os seres vivos, mas que criou o ser humano de uma maneira muito especial. Quando o criou disse: “Façamos o ser humano à nossa imagem e semelhança!” E o pai explicou-lhe que isso significava que o ser humano tem capacidade de pensar, raciocinar  e  tomar as suas decisões,  sabe como deve viver de forma correta e justa de acordo com a vontade de Deus e tem capacidade de viver em comunhão com Deus e com as outras pessoas. 

E porque Deus fez as pessoas, homem e mulher, à Sua imagem e semelhança, deu-lhes a capacidade e a responsabilidade de tomarem conta de todas as coisas criadas por Ele! 

Lembra-te: Deus criou-nos, homem e mulher, à sua imagem e semelhança. 

Ora agradecendo a Deus por nos ter criado de forma tão maravilhosa e pedindo que todos os dias te possas comportar de maneira que todos vejam que te portas como Deus deseja!

Devocional para Crianças (2) - 21 de Janeiro de 2014

21 de Janeiro de 2014

DEUS, O CRIADOR MARAVILHOSO!

A chuva não pára de cair e a Teresinha fica encostada à janela a ver as gotas escorrerem pelo vidro, ao mesmo tempo que vai fazendo desenhos com o seu dedo no vidro embaciado da janela. 

Ela não gosta nada da chuva. Tem que abrir o guarda-chuva quando vai para a escola, tem que olhar para onde põe os pés, fica tudo molhado!!

Enquanto olha para a chuva começa a pensar: De onde vem a chuva? Para onde é que ela vai? Como seria se nunca chovesse? E lembra-se do ciclo da água  que aprendeu em “Estudo do Meio”, lembra-se de que sem água a terra na produz erva, legumes, árvores, o homem não pode viver porque o seu corpo necessita de água e sem alimento morre. Então volta-se para a mãe e diz:

— Mamã, eu não gosto nada dos dias de chuva, mas ela faz muita falta!

— Pois faz, Teresinha! Quando Deus criou o mundo, fez tudo muito bem feito! Ele criou tudo pela  ordem certa! Queres ver o que diz a Bíblia? 

E a mãe leu para ela Génesis 1:1-25. 

— É verdade! - Disse a Teresinha - Deus fez tudo tão bem! 

— Sem dúvida! - Respondeu a mãe - Deus criou primeiro as coisas que faziam falta para que as outras pudessem manter-se: Primeiro separou a luz das trevas, depois criou o céu, em seguida separou a água da terra, depois criou os astros,  sol, lua e estrelas, e depois, quando já tinham alimento, é que o Senhor criou os animais que colocou no céu, na água e na terra. E por fim, criou o homem de uma maneira muito especial!! E uma coisa muito interessante: é que sempre que criava alguma coisa, Deus afirmava que isso era muito bom!

— Pois é, mamã! Deus criou tudo pela ordem certa. Não podia haver plantas sem água, nem animais sem comida!! Nunca tinha pensado nisto assim!

— Vou-te ler um versículo da Bíblia de que eu gosto muito. É no Salmo 19:1

Os céus declaram a glória de Deus e o firmamento anuncia a obra das suas mãos. 

Salmos 19:1

— Sabes o que isto quer dizer, Teresinha? Significa que quando nós olhamos para o céu, e de um modo geral para o mundo que nos rodeia, podemos ver que só Deus podia ter criado uma coisa tão grande, tão perfeita e maravilhosa, a partir de nada!! A natureza mostra-nos como Deus é poderoso e no nosso coração O louvamos por aquilo que Ele é: o criador maravilhoso.

LEMBRA-TE: Deus é o Criador de tudo e de todos!

Pensa em tudo o que te rodeia e faz uma oração a Deus agradecendo tudo o que Ele criou e nos deu para a nossa sobrevivência na terra.

Devocional para Crianças (1) - 20 de Janeiro de 2014

“Ninguém é Santo como o nosso Senhor, ninguém é igual a Ele e não há rocha como o nosso Deus.”   

I Samuel 2:2

Este versículo faz parte da oração feita a Deus por uma mulher num dia muito importante da sua vida.

Alguns anos antes esta mulher, chamada Ana, foi adorar ao Senhor no santuário, em Siló,  mas levava um pedido muito grande para Lhe fazer: ela queria pedir-lhe um filho. 

Uma vez no santuário  orou fervorosamente. Os seus lábios  mexiam-se, mas não se ouvia sair som da sua boca. Ela estava a pedir ao Senhor que lhe desse um filho rapaz, prometendo que, se isso acontecesse, o entregaria para o  serviço de Deus. O profeta Eli, que estava perto, foi ter com Ana e ela explicou-lhe que estava a orar ao Senhor para que lhe desse um filho. Eli disse-lhe então: “Vai em paz, e que o Senhor Deus de Israel te conceda o que lhe pediste!” Ela então foi-se embora e, diz a Bíblia, “já parecia que tinha outra cara.”

Mais ou menos um ano depois nascia  a Ana e ao seu marido Elcana um bebé a quem deram o nome de Samuel!

Agora, depois de ele deixar de mamar, estava na hora de cumprir a sua promessa, e levá-lo ao santuário. 

 No dia em que entregou o seu menino ao Sacerdote, ela inclinou-se por terra e fez uma oração em que louvava Deus pela alegria que agora enchia o seu coração reconhecendo que o Senhor é Único,  que não há nada nem ninguém igual ou maior do que Ele! Deus está junto a nós em todos os momentos, nas nossas maiores dificuldades e nas nossas maiores alegrias,  e nunca muda, como uma rocha firme que se mantém sempre no mesmo lugar.

Lembra-te de algumas coisas que Deus faz por ti em cada dia.

Pensa em algumas coisas para as quais precisas de pedir a ajuda de Deus.

Ora a Deus agradecendo-Lhe por Ele te amar e cuidar de ti todos os dias.

Não esqueças: “Deus é único e especial! Nada, nem ninguém, se podem comparar a Ele!”